پاورپوینت مهارت های معنوی

پاورپوینت مهارت های معنوی

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 740 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

درمورد تعریف و کلیات مهارت معنوی و بررسی چهار مورد از مهارت های معنوی و انواع آنها.
شامل مهارت های :
بصیرت
هدفمندی
تصمیم گیری
صبر و بردباری
توکل

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

فایل اکسل محاسبه طول وصله میلگرد ستونهای بتنی با رابطه دقیق

فایل اکسل محاسبه طول وصله میلگرد ستونهای بتنی با رابطه دقیق

فرمت فایل دانلودی: .xlsx
فرمت فایل اصلی: xslx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 1379 کیلوبایت
قیمت: 150000 تومان

در این فایل طبق بند 9-21-3 مبحث نهم سال 1399 بوسیله نرم افزار اکسل به آسانی می توان طول وصله دقیق میلگردهای طولی مصرفی را به دست آورد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری رفتارهای خودآسیب رسانی، خود تخریبی و خودزنی ماهیت، احتمال خودکشی و نقش عوامل روان شناختی

مبانی نظری رفتارهای خودآسیب رسانی، خود تخریبی و خودزنی ماهیت، احتمال خودکشی و نقش عوامل روان شناختی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 96
حجم فایل: 611 کیلوبایت
قیمت: 68000 تومان

توضیحات:

مبانی نظری  رفتارهای خودآسیب رسانی، خود تخریبی و خودزنی ماهیت، احتمال خودکشی و نقش عوامل روان شناختی، در قالب فایل Word.

مبانی نظری رفتارهای خودآسیب رسانی، خود تخریبی و خودزنی ماهیت، احتمال خودکشی و نقش عوامل روان شناختی و همسالان

فهرست مطالب:
تعریف خود آسیب رسانی 6
اصطلاحات علمی خود آسیب رسانی 7
تاریخچه مطالعات خود آسیب رسانی 9
شیوع و ویژگی های جمعیت شناختی خود جرحی 13
طبقه بندی انواع رفتارهای خود آسیب رسانی 15
ماهیت و معنای خودآسیب رسانی در پژوهش های کیفی 21
شباهت ها و تفاوت های خودآسیب رسانی مستقیم و غیر مستقیم 25
خود جرحی و طبقات تشخیصی 26
خود جرحی در نسخه جدید DSM 31
خودآسیب رسانی در نوجوانان گروه های خاص 33
مدل های علت شناسی 34
الف)مدل تحولی خودجرحی 35
ب)مدل تنظیم هیجانی 37
پ)مدل اجتناب از تجربه 41
ت) مدل محیطی خود جرحی 42
ث ) مدل روابط موضوعی 43
ج) مدل تلفیقی شروع و تداوم خودجرحی 44
چ)مدل تجزیهای 47
ح) مدل خود تنبیهی خودجرحی 47
خ)مدل کارکردی خودجرحی بدون خودکشی 49
د)مدل اجتماعی خود جرحی 49
ذ)مدل مازوخیسمی 52
ر)مدل ضد خودکشی 53
عوامل خطر و محافظت کننده خود جرحی 54
عوامل خطر روان شناختی 55
الف)تصور از خویشتن و خود جرحی 55
عوامل همسالان 58
الف)عوامل همسالان و خودجرحی 58
انگیزه ها و کارکردهای خودآسیب رسانی مستقیم 63
رابطه خود جرحی بدون خودکشی و اقدام خودکشی 67
1.نظریه دروازهای 71
2.نظریه بین فردی خودکشی 72
3.مدل تلفیقی خودجرحی و اقدام خودکشی 74
4.نظریه متغیر سوم 75
تفاوت و تشابه خود جرحی با اقدام خودکشی 76
منابع 80

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و تجربی اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان

مبانی نظری و تجربی اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 36
حجم فایل: 82 کیلوبایت
قیمت: 58000 تومان

توضیحات:

مبانی نظری و تجربی اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان، Oppositional defiant disorder ، در قالب فایل Word.

اختلال نافرمانی مقابله‌ای
اختلال نافرمان مقابله‌ای اختلال رفتاری در دوران کودکی است که کودک مبتلابه رفتارهای خودسرانه با ناسازگاری یا خصمانه در مقابل منابع قدرت نشان می‌دهد. در سال‌های بعد پرخاشگری جسمانی, تضاد ورزی و نخستین شکل‌های نقض روانی در محیط خانواده و آموزشگاه در صدر جدول نشانه‌شناسی قرار می‌گیرند درنهایت, در نوجوانی پرخاشگری کلامی, اشکال پنهان‌تر پرخاشگری (مانند سرقت, تقلب, تخریب گری, سوءمصرف مواد) و رفتارهای ضداجتماعی جدی که می‌توانند در تضاد آشکار با قوانین جامعه قرار می‌گیرند و نوجوان را به سمت بزهکاری سوق می‌دهند غلبه می‌یابد (لئو ، 2004).

فهرست مطالب:

اختلال نافرمانی مقابله‌ای 3
ملاک‌های تشخیصی اختلال بی‌اعتنایی مقابله‌ای 7
اختلالات همراه: 13
سبب‌شناسی: 13
شیوع: 14
عوامل خطر و پیش‌آگهی: 15
عوامل محیطی: 16
عوامل ژنتیک و فیزیولوژیک: 16
عوامل شناختی 16
عوامل خانوادگی: 18
تأثیر بر زیست‌بوم اجتماعی خانواده 19
مبانی تجربی: 21
منابع فارسی: 29
Reference 32

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت علوم چهارم دبستان، درس5: گرما و ماده

پاورپوینت علوم چهارم دبستان، درس5: گرما و ماده

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 1381 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت علوم چهارم دبستان، درس5: گرما و ماده.

تصویر عنوانی درس، یکی از کاربردهای انرژی گرمایی که پختن غذا است را نشان می دهد. از دانش آموزان بخواهید با کمک اعضای گروه خود، وسایل مربوط به فعالیت های این درس را از قبل تهیه کنند و به کلاس بیاورند.

همچنین به آنها بگوئید متن بالای صفحه را بخوانند و آن‌ها را در یک گفتگوی عمومی درباره‎ی تجربه آن‌ها درباره زمانی که تب داشته‌اند و اندازه گیری دمای بدن شرکت دهید. آنها باید به این نتیجه برسند که برای دانستن دمای دقیق یک جسم باید از دماسنج استفاده کرد.

در این قسمت، پاورپوینت آموزش درس5 علوم تجربی چهارم دبستان با عنوان گرما و ماده در 40 اسلاید آورده شده است. امکان ویرایش مطالب این پاورپوینت وجود دارد.

قابل ذکر است: در تهیه و تنظیم این پاورپوینت از تصاویر و افکت های خاصی استفاده شده و این امر باعث جذابیت دو چندان آن ها شده است.

اهداف درس:
✅ به اهمیت دماسنج در تشخیص سردی و گرمی یک جسم پی ببرند.
✅ به این نتیجه برسند که گرما از جسم سرد به جسم گرم منتقل می شود.
✅ پی ببرند که رسانایی گرما در اجسام مختلف یکسان نیست.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

آزمون علوم تجربی پایه هفتم بخش چهارم (درس 8 تا 10 ) با پاسخنامه

آزمون علوم تجربی پایه هفتم بخش چهارم (درس 8 تا 10 ) با پاسخنامه

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

توضیحات:

آزمون علوم تجربی پایه هفتم بخش چهارم (درس 8 تا 10 ) با پاسخنامه، در قالب فایل Word.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت درک و بیان محیط شهری

پاورپوینت درک و بیان محیط شهری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 84
حجم فایل: 3261 کیلوبایت
قیمت: 35000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت درک و بیان محیط شهری، در 84 اسلاید.

قسمتی از متن:
سه مفهوم اساسی در مبانی نظری طراحی محیط
فرضیه Hypothesis: پیش بینی نتیجه یک عمل خاص.
مدل Model: راهی است برای درک واقعیت و دادن ساختار به آن واقعیت.
نظریه Theory: نظامی از انگاره ها و طرحواره های ذهنی که پدیده یک یا گروهی از پدیده ها را توصیف و تبیین می کنند.
نظریه Theory: نظامی از انگاره ها و طرحواره های ذهنی است که:
• یک پدیده یا گروهی از پدیده ها را توصیف و تبیین می کنند.
• علاوه بر توصیف جهان، شامل تحلیل آنها نیز می شود.
• برای نظم دادن و تحلیل مشاهدات مورد استفاده قرار می گیرد.
این طرحواره ها ممکن است:
• اعتقادی شخصی باشند (نظریه های هنجاری: Normative Theory)،
• یا با استفاده از روشهای علمی آزموده شده باشند (نظریه های اثباتی: Positive Theory).
• نظریه، راهی برای تفهیم یک واقعیت آشفته است، به گونه ای که به ما اجازه می دهد معیارهای موثر را به خاطر بیاوریم، آنها را جرح و تعدیل یا حذف کنیم، و اگر موقعیت ایجاب کرد معیارهای جدید را جایگزین آنها نمائیم.
• نظریه های اثباتی یا تبیینی Positive Theory:
رخدادهایی که در جهان اتفاق می افتند، به شکل الگو دریافت می شوند:
• بعضی از این الگوها ثابت و یکسانند.
• بعضی از نظم و قاعده بالایی پیروی می کنند (پیش بینی پذیری بالا).
• بعضی نیز به طور اتفاقی رخ می دهند (پیش بینی پذیری پایین).
• پیدا کردن راهی برای پیش بینی این رخدادها و نظامهای موجود در عالم همیشه برای انسان از اهمیت زیادی برخوردار بوده است. این پیش بینی ها به انسان کمک می کرد برای آینده خود برنامه ریزی کند و با صرف کمترین انرژی و کاهش ریسک، اعمال مختلف خود را انجام داده و به خواسته های خود برسد. ارزش نظریه های اثباتی به قابلیت تحلیل و قدرت پیش بینی آنهاست.
• بیشتر دانش ما از جهان پیرامونمان از طریق مشاهدات روزمره اتفاق می افتد. راهبرداهای علمی در حقیقت این آثار اتفاقی را کاهش می دهند.

فهرست مطالب فایل دانلودی:
بخش اول
تبیین جایگاه روانشناسی محیطی با استفاده از مبانی نظری هنجاری و اثباتی و مفهوم ابعاد محتوایی و رویه ای طراحی محیط
بخش دوم
بررسی فرآیندهای ادراک محیط
بخش سوم
مبانی ادراک محیط
بخش چهارم
رفتارهای فضایی در محیط کالبدی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.