مراحل رشد روانی – اجتماعی اریکسون
دوره مدرسه ( سازندگی در برابر حقارت)
کودک در این مرحله باید مهارت های فرهنگی را بیاموزد و احساس بی کفایتی نکند . و دنیای اجتماعی کودک از خانواده فراتر می رود و همسالان ؛ معلمان و بزرگسالان را شامل می شود. اگر کودکان در این مرحله به خاطر ابتکار به عمل هایی که دارند مورد تشویق و حمایت قرار بگیرند احساس شایستگی به منظور رسیدن به اهداف در ان ها شکل می گیرد. و اگر این ابتکار عمل مورد تشویق قرار نگیرد و توسط والدین و معلم محدود شود حس حقارت در کودک شروع به شکل گرفتن کرده و او نسبت به توانایی های خود دچار شک و تردید می شود.
فایل شامل:
ویژگی های یادگیرنده
نظریه رشد شناختی ژان پیاژه
مراحل استدلال اخلاقی کلبرگ
مراحل رشد روانی – اجتماعی اریکسون
هدف کلی
اهداف جزئی
اهداف رفتاری (شناختی) تمامی سطوح
اهداف رفتاری (عاطفی ) تمامی سطوح
اهداف رفتاری(روانی - حرکتی) تمامی سطوح
حقایق
مفاهیم
قوانین
نگرش ها
مهارت های تعاملی
روش کار
اراعه ( روش اکتشافی )
تمرین
بازخورد
ارزیابی
به علاوه طرح درس ملی
حیطه ها و عناصر ( تعقل ، ایمان ، علم ، عمل ، اخلاق )
( خود ، خدا ، خلق ، خلقت)
روش تدریس
ایجاد انگیزه
وسایل و امکانات
ارزشیابی آغازین
فرایند آموزش
ارزشیابی پایانی
تعیین تکلیف